逻辑思维课程

课程介绍：

在给孩子做干预的早期，家长就开始训练孩子的认知，比如生活物品的认知，社会环境的认知等等，但是，在经历一定的阶段之后，发现孩子的认知理解能力很难再继续提升了，感觉孩子好像懂很多东西，但是又好像不懂很多东西。

其实，这个时候就已经说明孩子的思维能力需要提升了。他们常常不懂得变通和运用，没办法根据自己所看、所听、所接触到的信息进行整合，从而作出适当的推理。

所以，如果孩子到了认知理解的瓶颈期，就要去反思，孩子的思维是不是要练习了。

我们来了解一下儿童的思维发展阶段：

1、动作思维阶段。这个时候，孩子对外界事物的理解和探索，主要是通过一些感官的方式去获得的。

2、形象思维阶段。这个时候孩子可以理解很多日常物品，包括这些物品的名称、外观特征、类别以及一些较基本的概念，如，“远近”、“方位”等。

3、抽象思维阶段。这个时候，孩子具备一定的推理能力，即使有些事物没有亲眼所见，但是通过信息的整合分析，也能推测出事实的正确结果或表现。

本课程根据每个孩子思维能力的具体情况，制定相应的训练内容，循循善诱，在掌握每个阶段的内容后，再层层递进，最终让孩子的思维能力尽可能靠近同龄人水平。

课程针对：

1、学习能力差

2、读写困难

3、运笔能力欠缺

4、数学逻辑不足

课堂实拍：